ITA Online การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA Online) โรงเรียนสิงห์บุรี ประจำปีงบประมาณ 2565 ข้อมูลพื้นฐาน O1. โครงสร้าง O2. ข้อมูลผู้บริหาร O3. อำนาจหน้าที่ O4. แผนยุทธศาสตร์หรือแผนพัฒนาหน่วยงาน O5. ข้อมูลการติดต่อ O6. กฎหมายที่เกี่ยวข้อง การประชาสัมพันธ์ O7. ข่าวประชาสัมพันธ์ O8. Q&A O9. Social Network การบริหารงาน O10. แผนดำเนินงานประจำปี O11. รายงานการกำกับติดตามการดำเนินงานประจำปีรอบ 6 เดือน O12. รายงานผลการดำเนินงานประจำปี O13. คู่มือหรือมาตรฐานการปฏิบัติงาน O14. คู่มือหรือมาตรฐานการให้บริการ O15. ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ O16. รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจการให้บริการ O17. E-Service การบริหารเงินงบประมาณ O18. แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี O19. รายงานการกำกับติดตามการใช้จ่ายงบประมาณประจำปีรอบ 6 เดือน O20. รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี O21. แผนการจัดซื้อจัดจ้างหรือแผนการจัดหาพัสดุ O22. ประกาศต่าง ๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ O23. สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุรายเดือน O24. รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปี การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล O25. นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล O26. การดำเนินการตามนโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล O27. หลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล O28. รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี การส่งเสริมความโปร่งใส O29. แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ O30. ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ O31. ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ O32. ช่องทางการรับฟังความคิดเห็น O33. การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริต O34. เจตจำนงสุจริตของผู้บริหาร O35. การมีส่วนร่วมของผู้บริหาร O36. การประเมินความเสี่ยงการทุจริตประจำปี O37. การดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงการทุจริต O38. การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร O39. แผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริตประจำปี O40. รายงานการกำกับติดตามการดำเนินการป้องกันการทุจริต ประจำปี รอบ 6 เดือน O41. รายงานผลการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน O42. มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน O43. การดำเนินการตามมาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
